Ce qu’il faut savoir et ce qu’il faut faire :
Bien connaître les caractéristiques physiologiques et psychologiques de la catégorie que l’on entraîne.
Être capable :
- de fixer des objectifs techniques, tactiques et psychologiques (cycles de travail: thèmes, ou dominantes des séances…)
- d’animer un groupe de joueurs à travers des exercices, des jeux, une séance…
- de les écouter.
- de donner confiance.
- d’exigence mais aussi de tolérance.
- d’exemplarité…
Ce qu’il ne faut pas faire :
- les considérer comme des adultes (on ne peut ni les entraîner, ni les faire jouer comme des seniors).
- crier en permanence.
- rester trop longtemps sur un exercice (mais ne pas exclure la notion de répétitions)
- présenter une séance trop longuement (attention au bavardage).
- des exercices, des jeux, des séances inadaptés à leur niveau (technique, tactique, physiologique, psychologique).
- il faut plus faire faire que dire…
